- ·新疆教育发展状况评析2009-3-13摘要 本文选取教育发展水平的十九个指标,对新疆的教育发展状况进行主成分分析,并由此提取了教育资源因素、国家政策因素、教育投资增长因素三个主成分,在此基础上对新疆...[查看全文]
- ·探讨当前金融学研究方法及研究生教育存在的缺陷2009-3-13摘 要:当前在世界范围内的金融学研究出现了数学形式主义的倾向,虽然数学具有科学性和严谨性的优势,但该种形式主义倾向对于金融学研究的危害性和抑制性极大。通过对20...[查看全文]
- ·高校思政教师的专业成长问题探讨2009-3-13摘 要:高校思想政治教师专业化是提升高校思想政治教育实效性的关键所在。近年来,中国高校思想政治教育状况有所改善,但整体上仍存在较多问题。从根本上解决好思想政治教...[查看全文]
- ·黑龙江省教育发展的现状与实现社会现代化的运河路径2009-3-13摘要:运河战略是中国式的沟通工业社会与知识社会的发展战略。实施运河战略,人的现代化是先决条件。目前,黑龙江省教育发展不均衡,地区差异较大,将成为制约本地区社会现...[查看全文]
- ·论和谐社会视野下的环境道德教育2009-3-13摘要:当今社会,环境恶化已对中国实现人与自然和谐发展构成严峻挑战,环境危机的实质不仅是科学技术的问题,更是人们价值取向的问题。环境道德教育的重要意义主要在于其在...[查看全文]
- ·城市农民工子女教育问题研究2009-3-13摘 要:随着我国经济的发展和工业化、城市化的进程,大批农村劳动力流向城市和东部经济发展较快的沿海地区,成为城市里的“农民工”。许多年龄处于义务教育阶段的农民工子...[查看全文]
- ·论卢梭的自然主义教育观2009-3-13摘要:让·雅克·卢梭是l8世纪法国伟大的政治家、哲学家、自然主义教育思想的创始者以及现代发展心理学的先驱,他提出了“教育要适应儿童天性的发展,以培养自然人为目的...[查看全文]
- ·加强治安学教材建设的对策2009-3-13摘 要:教材建设是学科建设的重要体现之一,是稳定教学秩序、提高教学质量、实现高等院校人才培养任务的重要保证。目前治安管理学科教材建设取得了很大成绩,但在某些方面...[查看全文]
- ·建构主义理论下应用文科专业的教学改革实践2009-3-13摘 要:建构主义提倡新的强调协作互动的以学生为中心的“建构”式教学模式,它认为,教师不是知识的传授者与灌输者,而是联接知识与学生的桥梁,要求教师在教学过程中努力...[查看全文]
- ·改革实践教学环节 探索社会实践新路2009-3-13摘要 实践教学是进行教学改革的重要之一。实战教学的指导思想,在于培养学生的创新能力和实践能力。实战教学的组织形式是多种多样的、丰富多彩的。要顺利地完成实践教学,...[查看全文]
- ·论农村开展远程教育的可行性2009-3-13摘要 农民的受教育程度历来是困扰农村发展的难题,远程教育通过网络实现资源共享,打破了传统教育的局限,为农民教育提供了新思路,我国农村的发展。为远程教育提供了必备...[查看全文]
- ·羊群效应与德育工作策略2009-3-13摘要 羊群效应本是经济学领城内的一个术语,但实际上除了经济领城,在人类其他的日常行为、道德生活中,羊群效应比比皆是。文章分析了羊群效应与人的道德习惯养成的关系,...[查看全文]
- ·高校家庭经济困难学生资助模式创新研究2009-3-13摘要 做好家庭经济困难学生资助工作,关键在于坚持以人为本,强化创新意识,切实建立以国家助学贷款为主体、勤工助学为主导、社会援助为支撑的“经济支持”模式。积极构建...[查看全文]
- ·广博知识和先进思想的学习者2009-3-13[摘要]青年德育工作者在高校思想政治工作中担负着多种角色,但其中首要的角色是广博知识和先进思想的学习者,这一首要角色具有重要的意义。是时代发展的需要,是发现问题...[查看全文]
- ·学校网络安全事故干预机制的建立与运行2009-3-13[摘要]学校网络安全事故干预机制是指为预防学校网络安全事故的发生,对各种影响因素进行干预的有机运行系统,它包括危机干预和事后评估两大环节。建立该机制是必要的、可...[查看全文]
